4月10日 星期四  晴

    校园里的清晨，是一天里最珍贵的时光。晨光透过窗帘的缝隙洒在办公桌上，我正仔细整理着我所带班级的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的作业本与课堂笔记。这些课本的边缘略显翻卷，密密麻麻记录着学生们在理论学习过程中所迸发的思想火花。

当思政评语遇上表情包，学习动力拉满！

    如今，我们思政老师的作业批改不再呈现单一的“优”或“良”，而是对学生的答题思路进行了精确的分析。当学生对社会热点与思政理论的联系见解独到，老师会写道：“这个思维火花太赞啦！继续保持深度思考，未来可期！” 既暖心又专业，让同学们瞬间信心爆棚，更爱钻研理论知识。

    而表情包的加入，更是让作业本秒变欢乐互动场！解决难题，一个大拇指竖起来的表情包，比大段评语都来得直接，自豪感自然而然地冒出来；碰到理解上的小差错，一个挠头思考的萌萌哒表情，立刻缩短了和老师的距离感，让学生们不再对犯错感到畏惧，只想着快点搞明白。正是这些充满力量的评语和生动的表情包，为学生的学习过程注入了无限活力。

    在这样别出心裁的激励下，思政课学习不再乏味。学生们迫不及待翻开作业本，期待评语与表情包带来的惊喜。每一次互动，都是一次心灵沟通，激发着学生们对思政课的热爱，对真理的探索和对时政热点的关注。

纸页虽轻，思想无界

    一本本思政课作业就像一面镜子，映照出教学的深度与温度。当作业不再是一种负担，而成为思想的表达、实践的记录和情感的抒发时，思政课便真正实现了从“教”到“化”的升华。透过这些风采各异的作业，让我看见了学生们的思想正从“这有什么用？”逐渐走向“我可以怎样改变？”——而这，正是思政课最珍贵的星辰大海。

   图文：杨托儿