2026年 6月至7月，马克思主义学院选派专职思政课教师唐莉、田琳丽，分别赴河北师范大学、华东师范大学参训。两位教师参加由中宣部理论局、教育部社会科学司主办的教育部全国高校思政课教师研修班，先后参与第26024期 “骆驼湾富图记”主题研修、全国高校思政课教师研修基地26033期“破译张江密码”专题培训。为充分发挥培训成效，宣传教学前沿思想理念，拓宽教师思路，马克思主义学院于9月15日下午在党员活动室开展教师外出学习培训交流活动及“案例教学”交流答惑活动，全体思政教师参与本次活动。

图 唐莉同志分享案例教学内容

唐莉同志从培训概况、培训内容及收获感悟三个方面分享自己的培训历程，90分钟将自己的所学、所感、所获娓娓道来，使人聚精会神，目不转睛。其中，剖析举例和教学案例的区别，提出案例教学要贴合教学目标与学生认知实际，才能真正发挥思政案例的价值。她还结合本次“骆驼湾富图记”主题研修的内容“1个苹果，128道工序，100个一级果，撬动1个完整富民产业”，分享了脱贫攻坚现场教学如何融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，提出可以带动学生充分挖掘兵团脱贫攻坚故事，从乡村蝶变中感悟党的领导的实践力量，让在场教师深受启发。

田琳丽同志围绕“破译张江密码”的培训主题，主要从理论学习方面分享了新时代思政课的授课方式创新，其中“AI作为职业教育新引擎的前景与路径”“数字时代的创新创业”等内容为我们阐述了好的思政课案例需要“理事融合”。通过实地参观EV-AI智行港、上海合庆火龙果产业基地、原能细胞科技集团等场所，将所取得的实践成果连接到《形势与政策》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程内容设计。同时参观于漪纪念馆，感悟教育工作者的立德立心、以行践知、以情育人。

在随后的交流答惑环节，参与培训的两位老师针对现场老师提出的“如何筛选适配高职学生的思政案例”“案例讨论环节如何把控课堂方向”等问题进行了细致解答，全体参会教师也结合自己的课堂教学实际，围绕案例教学的设计与实施展开了深入讨论，现场氛围热烈。

图 田琳丽同志解释“理事融合”概念

此次培训交流是外出研修成果落地转化的重要环节，希望全体思政教师能以此次交流为契机，主动吸收前沿教学理念，把高质量的案例融入课堂教学，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，扎实推动学院思政课教学质量再上新台阶。

图文作者：王云

初审：赵影

复审：吴乐棋

终审：栾雪辉